Archivos Mensuales: marzo 2013

Entrevista a Enrique Javier Díez Gutiérrez sobre la LOMCE de la Wertgüenza (II)

“Recortar en educación significa que miles de jóvenes recibirán una formación de peor calidad y se generará una sociedad más desigual”

Lee el resto de esta entrada

Entrevista a Enrique Javier Díez Gutiérrez sobre la LOMCE de la Wertgüenza (I)

“[La LOMCE] mejora mucho en implantar la ideología neoconservadora y neoliberal en la educación pública, esa es la finalidad que tiene el PP”

Image

Enrique Javier Díez Gutiérrez, Doctor en Ciencias de la Educación y licenciado en Filosofía y diplomado en Trabajo Social y Educación Social, ha trabajado como educador social, como maestro de primaria, como profesor de secundaria, como orientador en institutos y como responsable de atención a la diversidad en la administración educativa. Lee el resto de esta entrada

Capitalismo Mon Amour: Más allá de Wert

La reforma educativa del ministro Wert ha optado por convertir el “emprendimiento” en un programa estrella que se trabajará en todas las áreas en la ESO. Elimina los contenidos referidos a los derechos humanos y la igualdad de la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, sustituyéndolos por la defensa de la iniciativa económica privada en la generación de riqueza y el fomento del espíritu emprendedor con su nueva asignatura Educación Cívica. Considera que no son apropiados los contenidos de la anterior asignatura, donde se analizaban las causas que provocan la violación de derechos humanos, la pobreza o la desigualdad, y ha optado así por eliminar cualquier alusión a los conflictos sociales y las desigualdades que se dan en nuestra sociedad. Lee el resto de esta entrada

IU participa en la mesa de análisis de la LOMCE convocada por la Plataforma Por otra política educativa

Imagen

Gimeno Sacristán, Ana González, Carmen Rodríguez, Enrique J. Díez y Jaume Carbonell

Enrique Javier Díez Gutiérrez, Coordinador del Área de educación de Izquierda Unida, participó el 14 de marzo en la mesa redonda sobre “El sistema educativo español ante la crisis económica y la propuesta de reforma del PP. Análisis y alternativas” organizada por El Foro de Sevilla para analizar la política educativa que el Gobierno del Partido Popular propone en la Ley Orgánica de Mejora del Sistema Educativo.

Esta convocatoria ha sido una llamada a los agentes y fuerzas sociales que pueden consensuar el mínimo común de una política que aborde los déficit de nuestro sistema educativo y parta de un diagnóstico compartido de la situación actual.

PLATAFORMA PROGRESISTA: Por otra política educativa. Madrid, 14 de marzo

El Foro de Sevilla convoca a dos mesas de análisis en torno a la política educativa que el Gobierno del Partido Popular propone en la Ley Orgánica de Mejora del Sistema Educativo.

Esta convocatoria es una llamada a los agentes y fuerzas sociales que consideramos pueden consensuar el mínimo común de una política progresista para nuestro país. Política que aborde los déficit de nuestro sistema educativo. Que sea válida y justa para la sociedad del conocimiento que no puede ser otra que la sociedad bien y universalmente educada. Ese proyecto de política tendrá continuidad si parte de un mínimo común consensuado que tendría que arrancar, a su vez, de un diagnóstico compartido de la situación actual. Lee el resto de esta entrada