Archivo de la categoría: Área de Educación

IU lanza un proceso constituyente para consensuar una nueva Ley Educativa de tod@s y para tod@s

El Área Federal de Educación de IU pone en marcha un Proceso constituyente para impulsar la construcción ciudadana de un modelo educativo alternativo y ampliamente compartido.

El Pleno Federal del Área de Educación de IU, integrado por responsables de Educación de todas las Federaciones de Izquierda Unida, se ha reunido el sábado 13 de septiembre en Madrid, para aprobar el documento a debate que IU presentará a la comunidad educativa como base para la construcción participativa de una nueva Ley de Educación.

IU considera que es hora de pasar del rechazo contundente al modelo educativo vigente, cuyo máximo exponente es la LOMCE, a la propuesta de un modelo alternativo de Educación Pública, completo y ampliamente compartido.

Para IU, la plasmación de este modelo se realizaría en forma de una nueva Ley Educativa, elaborando mediante un trabajo colectivo un texto articulado que se proponga como alternativa a la actual legislación.

Queremos invitar públicamente a toda la Comunidad Educativa, y a la ciudadanía en su conjunto, a participar en este proceso de deliberación sobre el citado documento inicial, que será presentado a los representantes de los colectivos y organizaciones del ámbito educativo, así como difundido públicamente a través de las redes sociales, para que sea debatido ampliamente durante los meses de octubre a enero de 2015, pudiendo así fijar de forma consensuada los ejes básicos y los aspectos prioritarios que configuraría el marco de una futura ley educativa con voluntad de permanencia y que de estabilidad al sistema educativo. Este proceso participativo y de construcción colectiva desembocaría en una jornada “Por otra Educación Posible” que concretaría la propuesta y que sería sometida a referéndum vinculante.

Es la comunidad educativa y la ciudadanía en general la que tiene la legitimidad del poder constituyente originario para establecer un marco educativo que corrija la actual deriva neoliberal en educación.

Diputada IU Marina Segura pregunta Consejero sobre asignaturas específicas y de libre configuración

“La universidad debe ser gratuita, pagada con los impuestos”

Entrevista con Enrique Díez: “La docencia y la investigación no pueden depender de financiación privada, pues ésta impondrá sus intereses”

Enrique Díez

Enrique Díez, responsable del Área de Educación de Izquierda Unida

La universidad pública atraviesa un momento crítico en España. Asfixiada por recortes presupuestarios, con matriculas más caras y menos becas, se encuentra amenazada por quienes intentan imponer criterios de rentabilidad económica en la docencia y la investigación. A analizar el estado de la universidad, y elaborar propuestas alternativas, se dedica el libro Qué hacemos con la universidad, obra colectiva de Enrique Díez, Adoración Guamán, Ana Jorge y Josep Ferrer. Un libro que llama a la resistencia en defensa de una universidad pública, y que propone un rescate de la educación superior. Hablamos con su coordinador, Enrique Díez Gutiérrez, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León, activista e investigador.

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IU rechaza los Decretos de currículo de educación primaria que pretenden imponer los gobiernos conservadores de las CCAA

El Área Federal de Educación de IU denuncia la falta de diálogo y la improvisación a la hora de desarrollar el currículo por parte de ciertas administraciones autonómicas, así como el intolerable recorte de la autonomía pedagógica de centros y profesorado, amputando gravemente su capacidad de decisión sobre lo que debe aprender su alumnado, e incluso sobre cómo deben hacerlo, convirtiéndolos en meros preparadores de exámenes externos.

La instrumentalización y orientación memorística del currículo, junto a la estandarización de los aprendizajes, promueven un aprendizaje fragmentario, repetitivo y profundamente ideológico, donde todo el alumnado deberá aprender las mismas “verdades consagradas” establecidas por el poder central.

La Comunidad de Madrid, que ha sido la primera en hacerlo, ha enviado a los miembros del Consejo Escolar Regional un borrador del Decreto de Currículo de Primaria, que está siendo el espejo en el que se miran el resto de Comunidades gobernadas por el PP.
El proyecto no sólo se ha elaborado de espaldas a la comunidad educativa, siguiendo el estilo que Wert empleó en la LOMCE, sino que se pretende implantar de forma precipitada para cumplir las prisas del Ministro, antes de que el PP salga del gobierno. Lee el resto de esta entrada

Asamblea programática Europeas 2014

El Coordinador del Área Federal de Educación de IU presentó las conclusiones de la Comisión de Servicios Públicos (Educación,  Sanidad,  Vivienda, Pobreza, Justicia)

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